Предыдущая Следующая
7.Проведите с вашими актерами
работу за столом.
8.Проведите с вашими актерами
начальную стадию поисков образа.
9. Проведите с вашими актерами
репетицию «по поводу вещи» и сами организуйте ее.
10.Проведите с актерами (или
вашими товарищами) репетиции заданных преподавателем этюдов на простые
физические действия, характерное поведение, естественность и выразительность
речи, на верны» подтекст.
11. К заданным вам фрагментам
(кускам) литературных произведении найдите мизансцены и зарисуйте их.
12.Определите в заданных вам
сценарных фрагментах «подтекст».
13.Поставьте актерам (или вашим
товарищам) ряд заданных преподавателем этюдов она точность» и «эмоциональную
память», добейтесь от исполнителей возможно точного повторения действий,
движений, речи.
14.Поставьте актерам (или вашим
товарищам) ряд заданных преподавателем этюдов на «физическую работу» (пилка и
колка дров, мытье пола и т. п.). Поставьте этюды борьбы и драки. (Точно
устанавливайте задачи в этюдах. В этюдах «борьбы и драк» определите развитие
и взаимосвязь моментов повышения и понижения сил противников, чередование
напряжений.)
15.Проведите репетицию данного
преподавателем сценарного фрагмента, покажите результаты в виде репетиционного
«спектакля» на учебной площадке.
16.Сделайте монтажные сценарии
для данных вам фрагментов на спортивные и оборонные темы.
Выполняя
упражнения, репетируйте с актерами под руководством преподавателя режиссуры и
под наблюдением его ассистентов. Систематически занимайтесь актерским
мастерством под руководством преподавателя мастерства актер?..
Занимайтесь спортом,
физкультурой, ритмикой, танцами!
НАЙДИТЕ КАДР
Покажите через рамку
(кадр) человека так, чтобы он был основным, главным в кадре (рис. 231, 232).
Вы
ошиблись... (рис. 233).
Вы
снова ошиблись! (рис. 234).
Теперь
правильно! (рис. 235).
В кадре
видно то, что требовалось по заданию, — человек. В задании было сказано, что
человек должен быть основным — главным в кадре, поэтому он помещен в центре
кадра.
Предыдущая Следующая
